1996年8月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经17年了。十几年如一日，在三尺讲台上我无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长，为了教育事业，我全身心地投入到工作中去，奉献着自己的一生。
一、依法执教，爱岗敬业
从教十几年来，我热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，严格按《中小学教师职业道德规范》行教，在年度职业道德考核中获得优秀评价。作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名优秀的人民教师”作为自己毕生的追求。
二、以身作则、为人师表
教师是学生的榜样，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，有什么样的老师就可能有什么样的学生，特别是小学生，把老师的一举一动当成标准，是样板。因此，我时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己，文明执教。我坚持每天早上到校后先进教室督促孩子们读书，然后和值日生一块打扫卫生区，教育孩子们看到地上有果皮纸屑要随手捡起来的同时我更是严于律己。学生劳动时我也总是带头劳动，和学生一块干。放学时我会告诉孩子们路上注意安全，告诉值日生要关好窗户锁好门。虽然这些都是很琐碎的小事，但小事中体现着我浓浓的热爱，要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。
三、关爱学生、一视同仁
我坚持“一切为了学生，为了学生的一切”， 树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，坚持做到不体罚或变相体罚学生。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。班上有一个很特殊的孩子叫王文超，第一个子特殊，都上四年级了还没一年级的孩子高；第二成绩特殊，考试成绩一位数。他虽说啥也不会，可老师布置作业后他总是认真的在本子上写，做的对不对都拿给老师看。为了鼓励他，我明知道做的不对也给他画个笑脸，遇到简单的题就耐心的给他再讲讲，他会多少是多少。课下告诉学生要多和他玩，多交流，课堂上他说错了也不要笑他。有一次我指着语文书上的课题让他读，虽然五个字读错了两个，可他读得很认真，字也写得很工整，每周借阅图书他总是很积极的。我问他看懂了什么，他总是腼腆的笑笑。虽然他的学习一塌糊涂，可是孩子的胆量大了，不再是问他几句话一声不吭，而是会主动地告诉我他妈妈换了电话号码，告诉我他妈妈的新号码。班上也没有孩子歧视他，而是和他成了好朋友。班上还有一个叫贾金磊的孩子，虽然学习是倒数，但这个孩子热爱劳动，对人很热情，有礼貌，写字工整，我就抓住他的闪光点大力表扬他，让他参加学校的书法兴趣小组。同时在课堂上让他板演，利于当面辅导，课余时间给他补课，找优秀学生一对一帮助他，坚决不放弃一个学生。虽然学期结束他的成绩和别人还差很大的距离，但他已经进步很多了。作为班主任，我时时刻刻都在关注着孩子们，把学生的安全放在第一位，充分利用学科特点以及网上信息对学生进行思想品德教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
四、加强家校联系、做好沟通
对于学校教育与家庭教育来说，只有通过有效沟通，才能保持教育的一致性。因此我注重家校联系，做好与家长的沟通。从不利用学生家长谋私利，不向学生推销未经国家和省市教育行政部门审定的读物。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。班上有一个叫朱元伯的孩子，脑子聪明爱学习，可是有一段时间经常不完成作业，我呢就教育他要按时完成作业。可是他就是不改，更可气的是他一到星期一就不来上课，我打电话询问原因他妈妈说他是病了，孩子有病要及时看，这是不能耽搁的。后来连着几周都是这样，一到过星期天周一就不来上课，到周二再来。孩子原来也挺好的学习优秀，可最近的变化实在太大。在这个孩子上一年级时我就听同事说了他的妈妈以前也是教师，就是脑子受了刺激不太正常，所以好一段歹一段的。我就先向教过他的老师询问一下他以前的表现，又问了和他同村的一位同事他家里的情况。同事说他以前挺好的，最近他妈妈又犯病了可能没人管他才这样的，他妈妈不犯病时对他要求很严的。孩子来学校时他的妈妈也陪同来，在班上还对我说对他的孩子要松些。有了妈妈的庇护，他更是一周四天半都不来，到周五下午才来上课。想了想孩子总不来上课也不是办法，不做作业就算了，只要来上课就行，后来他倒是天天来上课了，班上不做作业倒是多了。想想如此下去岂不把孩子给毁了。和他妈妈说也说不到点上，还是给他爸爸说吧。于是我打电话给他的父亲，约好时间到他家里和他父亲好好谈了一下。我告诉他：孩子可能没病（我们农村看病有时医生只是问问你哪不舒服，就开始给你包药），他是没做作业怕受批评才不来上课的，以前班上也出现过这种情况。他说去医院看了医生说没病，可他说不舒服说吐就会吐。最后我们达成一致：教育孩子必须按时完成作业。并把孩子叫到跟前好好地谈了谈心，孩子也保证以后会按时完成作业。针对这件事我又开了一次班会，让孩子们针对这件事发表自己的见解，体会后果的严重性，让孩子们懂得放任自流其实是害了自己，是对自己的不负责任。同时我也在班上对他发了狠话：作业必须完成，你如果不完成作业自己不吭声回家想来就来，不想来就不来上课的话，你以后都不要来了，是对是错你好好想一想，别把自己给毁了。没想到这次恩威并使还挺管用，但由于他缺课较多，知识间是有联系的，一些新的内容他掌握的不好，我就及时帮他查找原因，告诉他这就是他没来及时上课的后果，并抽空把他以前缺的课补出来。从此后他的作业次次都完成了，期末考试成绩优秀，他的妈妈病好转了以后见到我就说，多谢我为他孩子费心了。
五、提高素质，完善自我
爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。不断的学习和实践，丰富了我的实践经验，也提高了我的理论基础和教学本领，使我在教学这块领地越干越爱，越干越钻。
人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。历年所教学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评。2006年9月和2012年9月被评为新郑市优秀教师；2007.10获新郑市优秀班主任称号；2005年10月、2006年10月，2010.10被评为新郑市教育教学先进教师； 2010.11获新郑市德育论文获一等奖；2010.12被评为郑州市骨干教师； 2008.9、2011.9、2012.9多次被评为观音寺镇优秀班主任。多篇教学论文分别在省、市等不同级别的评选中获奖。
在今后的历程中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。
