弹指一挥间，十七个年头过去了，当年的小男孩已经成长为满脸皱纹、像模像样的老教师了。用许多人的话说，走在街上，人们一看就知道你是个教师。我不知道这话是夸奖还是讽刺，如果是夸奖，我想一定是经过多年的为人师表的洗礼，自己获得了教师特有的内在气质。如果是讽刺，也许是自己身为教师，固守清贫，衣着朴素。但不管怎样，我永远铭记“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭。立足三尺讲台，默默无闻，无私奉献。在无数个忙的吃不上饭，睡不好觉的日日夜夜里，我呕心沥血，殚精竭虑。在我对教育事业执着的追求中，在与领导、同事、学生同甘共苦的学习中，我感受到了作为一名人民教师的自豪和光荣。
一、爱岗敬业、献身教育
1996年8月，刚刚走出我热爱的师范校园，就迈进了牛店一初中的校门。自从踏上三尺讲台的第一天起，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成才，让每一个家长都放心，使自己成为教育教学工作的佼佼者。
记得那是2001年，我担任初三毕业班的教学工作，当时正赶上农忙季节，家里四亩多的麦子，只有年迈的双亲，当时村里其他家里儿女们都早早的从外地请假回家收割麦子，而我知道自己教学工作和其他行业工作不一样，孩子们的课耽误不起，虽然我们学校离家非常近，但我从未请过假，就想等到打麦子那天才回去。可是到了打麦子的那天早上，正赶上学校组织学生模拟考试，根据学校的工作安排，我有监考任务，在这种情况下，我毅然服从学校的安排，只字未提家里的事。因为我知道，家里的事要服从学校的事，个人的事要服从集体的事，直到中午放学后我才慌慌张张往家赶，到家时，我一下子惊呆了：偌大的一个麦堆，两位老人已经打完了，他们满身灰尘，脸上、眼窝里、鼻子里全是煤黑，豆大的汗珠顺着脸颊、脖子往下淌，他们累的疲惫不堪，蹲坐在地上正大口大口的喘着气，看着眼前的一切，我无法想像二位老人是怎样艰难的把麦子打完的。那一刻，我想到我是天下最不孝的儿子，父母在最需要我的时候，我却不在身边，我怀着万分愧疚的心情说:“母亲，我回来晚了，学校真的有点忙，你们怎么不等着我呢。”我正要解释，母亲便慈祥的说：“没事，我知道你们忙，你们有自己的工作，就应该以工作为主，我们不能因为家里的活而影响你们的工作”听了母亲的话，我心里像有钢针扎着一样，此时，我才明白忠孝难两全的真正含义。既然选择了对教育事业的忠诚，就很难再做一个孝顺的儿子。
我积极向上的工作态度，严谨求实的教学风格和淡泊名利的平常心态，赢得了师生和家长的尊重。然而月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。2010年的一天，正在上课的我接到了妻子从家里打来的电话，说她这几天都不敢吃东西，一吃饭脖子就疼得厉害，吃了很多药都不管用，想让我陪她到大医院做个检查。我说；“今天要备两节课，上两节课，下午要开个教研会，还得向教导处交一份材料，班里还有个同学有思想问题，我今天必须抽出时间和他谈心，过几天我一定陪你去。”说完，就挂断了电话，立即投入到了紧张忙碌的工作中。接下来的几天，我满脑子想的都是我的班级里的事，竟把妻子的事抛到了九霄云外。一直到一个月后的星期五，我急匆匆的赶回家，映入眼帘的是妻子那瘦弱的身体，那高高的颧骨，只有深陷的眼窝里的两只大眼闪着浑浊的光芒。看到这一切，一股怜悯之情涌上心头，我把妻子拥入怀中，抚摸着她的头，我觉得我欠妻子的太多了。第二天，我陪同妻子到医院做了个检查，医生说：“你妻子的颌下腺里长了个肿瘤，需要立即住院，进行切除，你们在小诊所里一直按炎症治疗，怎么会有效果，再晚来几天就耽误了最佳治疗时机，后果不堪设想。”我一听，头立即轰的一下就懵了，怎么会这样。我小心翼翼的问：“是良性还是恶性？”医生说“这要等到手术做完，把异物取出来，拿到郑州做筛查，才知道结果。”当天，我们办理住院手续，本来计划第二天做各种检查、输液，做好术前各种准备，第三天也就是周一做手术，下午我就回学校。可是抽血化验结果显示，妻子的红细胞、白细胞数量都很少，白细胞只有1.2万多，而正常值是4.5万至10万。这说明她的身体免疫力极度低下，十分虚弱。这种情况下，医术再高明的医生，也不敢给她做手术，只能继续吃药、打针、输液。等到红细胞、白细胞数量升到正常值了，再考虑手术。接下来的两天时间里，我尽力安慰心情很糟糕的妻子，并无微不至的照顾她，然而同时还放心不下我的学生们。我不在学校，孩子们语文课怎么办？就算是上自习课他们有不会的问题怎么办？在经过一夜激烈的思想斗争后，在尽了仅仅两天的丈夫职责后，周二早上，我就像往常一样，早早的出现在校园里，开始给孩子们上课。妻子娘家本来亲人少，再加上我们的亲戚住得远，也不想惊动他们，就把妻子一个人丢在病房里。我忙碌了一天学校的工作，晚上放学后马不停蹄的赶往医院看望妻子，第二天再匆忙赶往学校。有一天晚上我刚回到病房，同一病房里好心的病友就对我说：“你可回来了。” “怎么了”我急切的问。“你爱人一个人上厕所，在厕所里晕倒了，停了半天，才从厕所里爬出来，我们当时都没发现，她想喊也喊不出声。”病友们同情的说。听了这话，我惭愧的看了看妻子，妻子的脸是那么平静和慈祥，我的心里才有了一些安慰。就这样三个多月时间里，我每天穿梭在学校和医院之间，我每天清晨5点起床，给妻子买饭、喂药、然后备课、上课、辅导、批改作业，参加学校的各种活动。痛苦、劳累、担忧、疲惫，让我原本单薄的身躯变得更加瘦小了，红润的脸上失去了往日的光泽。但我没有倒下，我没有因为家庭的不幸影响学校的工作，仍以充沛的精力和饱满的热情关爱着每一个孩子。还是那股韧劲，还是那钢一样的韧劲，还是那样的无怨无悔，我仍然深深的爱自己的三尺讲台
2010年暑假，我们牛店镇小学教师缺编，需要从初中教师队伍里调出一部分，充实到小学教师队伍里。可是调哪些教师呢，我们领导左右为难，这时候，我主动找到领导，说我愿意到最偏远的小学去，领导感激地说：“所有的同志都有你这种觉悟，我的工作就一帆风顺了。就这样我被分往我们牛店镇最偏远的西北山区小寨小学，学校路途的遥远、校舍的简陋以及各种条件的艰苦，超乎我的想象，但我没有牢骚，没有抱怨。2011年的冬天来得有点早，当时我们整个新密市正在进行期中考试，考试前一天温度急剧下降，并且下起了鹅毛大雪，领导考虑到路途遥远、天冷路滑不好走，就把取卷保密的重要工作交给了我。当天晚上，下了一夜的雪，第二天，对于刚刚入冬的时令来说，天异常寒冷，满眼望去，是一个粉妆玉砌的世界。路上，踩着厚厚的积雪，发出咯吱咯吱的响声，怎么去领取试卷呢？我心里琢磨着，租个车，路途这么远，这么滑，万一出了什么事，领导还得给我承担责任，只有步行去，可这一来一回，得多长时间，会不会耽误8点半准时开始的考试，经过短暂的一番思想斗争后，决定跑步去。一路上，看到好几个翻倒在路中间的摩托车和摔倒后摸着屁股和胳膊的行人，走还走不好，何况是跑步呢？但想到学校里有几百个学生正在焦急的等待着试卷，我也不知道浑身哪里来的力量，脚下像踩着一股风，步履蹒跚的跑起来，有时是跑一步，滑两步，有时一屁股跌倒在雪地里，途中行人纷纷停下来，看我像在跳舞，有的笑起来，有的用诧异的目光看着我，好像在说：“这个人是神经病”正在这时，我接到校长的电话，校长说：“咱们西北山区的王庄矿小学、北召小学、花家店教学点、助泉寺教学点、南龙教学点等都听说你跑步去取卷了，想让你把他们的试卷都捎回来，你看……”我想都没想说：“没问题，只要有咱们学校的试卷，就有他们学校的试卷。”就这样，我跑的更快了，回来的路更艰难，因为手里还拿着6个学校的试卷，所以一路气喘吁吁，两腿像灌了铅一样，抬都抬不动了，但一想到自己肩上责任重大，我咬紧牙关，走几步跑几步，一不小心，脚下一滑，仰面倒在雪地里，觉得胳膊钻心的疼，抬起一看，整个胳膊肘都没皮了，原来胳膊正好摔在一块石头上。为了赶时间，我顾不得疼痛，又爬起来，继续赶路。等我八点二十分赶到学校，把试卷交给校长时，我的整个身体像散了架一样，摊在凳子上，一句话也说不出来。在那严寒的雪天里，我头上冒着热气，汗流浃背，全身上下的衣服都湿透了，半个小时以后，我又冷的全身瑟瑟发抖，当天晚上，我就感冒发烧。但一想到，那么多学生多亏了我，才能按时认真答卷，顿时，心中一股自豪感和莫大的安慰慢慢涌上心头。
二、任劳任怨，服从大局
我从教十几年如一日，默默耕耘，无私奉献，学校由于工作需要,曾多次将我临时调配工作岗位，有时甚至自己感觉压力很大，但我能服从大局，积极接受安排，从不和领导讲价钱，给领导出难题，安排到哪，就将根扎到哪。2004年的8月新学期刚开学 ,一个大难题摆在我的面前，说心里话，当时我犹豫了,也想过退缩———学校一位英语老师在家生孩子，校领导找我谈话，让我带七年级两个班英语课。要知道我教语文那么多年，从来没接触过英语，以前在读书时所学的那点皮毛早已丢掉了，现在看到英语课本里的单词、句子觉得就是一组随机排列的字母，根本不认识。这可怎么教啊?耽误了孩子们前程怎么办？但我又一想，领导既然找我了，就是经过深思熟虑的,就是信任我，认为我会干好，不会可以慢慢学，学校现在有难处,关键时候就要支持学校工作,于是我硬着头皮把教学任务接了下来。可真正上起课来,才真正领略到其中的艰辛和困难。课堂上孩子们书声琅琅,我自己却找不到词在哪行,即使凭记忆说上几个单词,可话一出口,孩子们却惊呼读的不准，音调走样。在尴尬中坚持了两堂课，静下心来一想:这样下去可不行，这不是误人子弟吗？影响学校的声誉和孩子的未来吗？于是我制定计划:首先从头学，从音标开始学，从基础学起，从最简单的单词和句型学起。坚持每天学,一下课，我就捧着英语课本读背。晚上回家后，和妻子协商不做家务事，也不看电视，坚持学到夜里十一点钟。还向录音磁带学、向多媒体学、向英语老师请教。就这样，用了不到两个月时间，我从一个英语一片空白，上课只能靠多媒体光盘和磁带“手忙脚乱”的老师和不敢读、不敢说的“哑”老师，变成了一个通学七年级教材,，课堂上声情并茂、敢于和同学用英语对话的、令同学们刮目相看的英语老师。有的学生甚至以我为榜样，发誓一定要学好英语。我还为本校全体英语老师上了一节研讨课,受到大家的好评。在镇中心校组织的课堂教学达标评优活动中,我的英语课堂教学受到同事和领导的大力称赞。
2006年过完春节，刚返校的第一天，领导就找到我说：“咱们学校一位年轻的物理老师，因工作调动离开我校了，但咱不能耽误学生啊，希望你能把他的课接下来。我知道这对你有点强人所难，但我也是没有办法，这半道的，我往哪去找老师啊，我考虑了一晚上，咱们学校这么多老师，只有你在学校困难的时候，最都能服从大局。你配合意识强，这是全校老师公认的，所以我想到了你。”听了校长的一席话，我觉得校长把我看得那样高，对我的工作给予了那么高的评价，不管有多大的困难，哪怕是上刀山下火海，我也认了。女为悦己者容，士为知己者死，我毫不犹豫的答应了校长的要求。接下来的日子里，我才真正领略了其中的艰辛、痛苦、煎熬。每天我要边上语文课，边上物理课，物理课以前我也未教过，为了备好课，每天晚上我要看书到半夜，早上5点半就起床进班了， 白天除了上课，还要改那堆积如山的作业，还挤出时间来和学生谈心交流，询问他们我讲的课是否能听懂，某一个知识点我怎样讲他们更容易接受，甚至有的问题我也一知半解，这时也要请教学生，不知不觉中，我拉近了和学生之间的距离，为学生树立了良好形象，只有“亲其师，才能信其道”吗。同时学生们也让我明白了我怎么做，他们更乐于接受，从他们的话中我悟出了许多道理：学生也是老师，老师也是学生，教学相长，自古以来就是永恒不变的。
三、更新观念，与时俱进。
2010年8月，我主动要求到牛店镇最偏远的山区小寨小学任教，但我从未因学校条件艰苦而降低对自己的要求，为了进一步深化教学改革，大面积提高教育教学质量，适应新时期的教学要求，我积极学习“洋思”、 “杜郎口” 教学经验、高效课堂22条和道德课堂的有关教学理论，深入钻研学习语文课程标准，不仅学自己所教年级的，而且学习整个小学阶段，既从整体把握小学阶段学生素质培养的目标和要求，又了解各个年级的具体目标。立足课堂，拓展课外，充分利用现有的高科技教育手段，如班班通教学资源，使学生能够爱学习，主动学习, 探索出适合自己的教学方法，形成自己独特的教学风格，成为一名让学生喜爱的语文老师。我多次在全镇上师范课，获得了老师们好评。每一次的研讨和公开课，我都当作是一次检验自己和向其他老师学习交流的好机会，虚心听取大家的意见，努力使自己的语文课堂教学水平有很大的提高。我还多次代表我们镇参加新密市优质课比赛，均取得二等奖以上奖励。有一次，我给孩子们上《桂林山水甲天下》这一课，这是一篇极富情趣的文章，为了诱发学生的好奇心和想象力，开头导入部分我播放歌曲，悠扬动听的歌声仿佛使孩子们一下子进入了意境， 听着听着我不由自主的随着音乐的节奏扭动起来，孩子们都瞪着大大的眼睛目不转睛的看着我。不一会儿，就都左右摇摆起来，嘴里也轻轻的哼唱着，每个同学脸上洋溢着喜悦，顿时，台上台下融为一体，成了欢乐的海洋。那节课达到了意想不到的效果。
我到小寨小学以后，由于学校条件简陋，活动器材贫乏，孩子们下课以后都是蹲在地上玩土和石子，或者骑在别人身上“打仗”，短短的下课十分钟，孩子们衣服上、脸上满是灰尘。看到这种情况，我就找到校长，把在学校启动一个花样跳绳特色学校项目的想法告诉了校长，校长一听，两眼放光：“花样跳绳好啊，既能锻炼体力，又益于智力开发，促进人体各个器官的协调发育，这项工作你负责着抓吧，我全力支持你的工作。”一股暖流顿时传遍我的全身，领导对我是何等的信任啊，我不管付出多大代价也要把这项工作做好。2011年的第一个会议上，校长就提出在全校启动花样跳绳特色项目。从那以后，我满脑子想的都是怎样把花样跳绳活动抓好，怎样遵循特色项目、学校特色、特色学校的过程三步推进，使我校走出小山沟成为我镇的特色学校，甚至成为全市的一道独特的风景线。经过我和多个教师多次探讨后，我远赴安阳殷都区学习先进经验，查阅大量书籍，浏览多个网站，为我校做好这项工作奠定了坚实的基础。我们每天上午大课间时间全校进行花样观摩学习，下午课外活动时间进行花样跳绳训练，一天一总结，一周一展示，一月一比赛。及时进行鼓励和表扬，每月还要进行一次花样跳绳征文比赛，每月办一期花样跳绳黑板报。就这样花样跳绳活动在我校如火如荼的开展起来了，经过一年的摸索中前行，在创新中开拓，我校花样跳绳特色日益凸显，花样层出不穷。我们大部分学生掌握的花样有前加花、后加花、前后加花、侧甩、一跳二摇、麻花跳、正反摇、交换跳、让位跳、车轮跳、套环、钻火圈、双绳交互、绳中绳、双绳交互绳中绳、十字绳、圆圈跳、匍匐条、绳中绳侧甩、绳中绳一跳二摇、绳中绳麻花跳、三绳五人跳、同心协力等。学校已初步形成了一套较完善的“跳绳”校本教材，打造出了品牌“跳绳特色学校”。80%的学生会5种以上的跳法，50%的学生会7种以上的花样跳法，学校多次承办花样跳绳校级团体表演， 受到了家长的好评和社会的广泛赞誉。我校凭借花样跳绳特色项目，走出了“以绳健体、以绳增智、以绳促德”，打造特色名校的新路子。
十多年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。我注重班风学风建设，我所带的班级班风正、学风浓。为了调动学生的学习积极性，我大胆尝试，把班级学生按不同程度、不同学科分成四人一组，进行合作学习，在小组组长的督促下，小组成员之间相互帮助，相互检查学习任务。小组与小组之间进行平等的竞争，小组积分日公布周总结，这种“兵教兵”的学习方式，极大地激发了学生的学习积极性。不论是饭后还是课前三分钟，都能看到学生在教室里专心致志的学习。如我班的王征宇、陈少波、李璐璐等几个孩子入班时基础很差，上课老师讲到哪儿他们都不知道，但是现在他们在组长的带领下能自觉学习了。别的同学背书一口气背一篇文章，而他们虽然一次只会背两行，但是都很积极。我的班级里老师在和不在一个样，即便有一两个学困生想偷懒，抬头一看周围的同学都在认真读书，就不由自主的自惭形秽，赶紧回过头来，心里在说：人家都忙的不亦乐乎，自己无聊没事干，多没面子啊，我也得跟人家学学呀，于是也赶紧强迫自己，静下心来，开始学习。他们这种蚂蚁啃骨头的精神使班里学习的氛围更浓了，渐渐的我班所有学生成绩在原有的基础上提高了很多，班级总成绩在学校以及中心校组织的历次考试中总是遥遥领先。
回顾过去，我有太多的心酸与付出，我不是一个称职的丈夫，因为当很多家务活需要我干的时候，妻子有病需要我照顾的时候，我却忙于工作。我不是一个称职的父亲，因为当孩子需要我陪伴、需要我辅导作业时，我却忙于别人家的孩子。我也不是一个称职的儿子，因为父母需要他儿子回家看看的时候，我却因为忙于教学工作，几个月都不回家一次。但对于我所热爱的教育事业，我无怨无悔，义无反顾。在十多年的教育工作中，我深深的爱着我从事的这个最神圣的职业。如果有人问我，你最大的幸福是什么?我将毫不犹豫的回答：“我最大的幸福是听到孩子们那一声声脆脆的——老师，您好，看到孩子们收获时那甜甜的微笑。2005年9月，我被评为新密市“优秀教师”，2006年我荣获新密市师德先进个人荣誉称号，2008年10月，我被评为新密市骨干教师，近几年来，连续被评为镇级优秀教师。
有人说过，人的一生只有三个词，昨天，今天和明天，当我手柱拐杖、满头白发的时候，回想起昨天我从事的教育工作，如果发现我们的工作能唤醒一个个沉睡的心灵，使他们奋发、执着的从事一项有意义的事情的时候，我会觉得我的人生多么的有价值，多么有意义，教师这个人类灵魂的工程师，是我这辈子无怨无悔的选择！
